XIV Congreso Internacional de Infancia Maltratada “No ver, no oír, no hablar: visibilizando el maltrato infantil”

 

 

Ya está abierto el plazo de inscripción para asistir al XIV Congreso Internacional de Infancia Maltratada con el lema “No ver, no oír, no hablar: visibilizando el maltrato infantil”, organizado por la Federación de Asociaciones para la Prevención del Maltrato Infantil, FAPMI, junto a la Asociación Catalana por la Infancia Maltratada, ACIM, y la colaboración de la Universidad de Barcelona. El congreso tendrá lugar los días  21, 22, 23 y 24 de noviembre de 2018 en Barcelona.

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Seminario sobre apego, clínica e investigación: Técnica terapéutica de vídeo intervención.Tema : el uso de la VIT para trabajar la Mentalización en niños, adolescente y adultos .

17- 19 de febrero de 2022

Debido a la pandemia se traslada este seminario al año que viene.

A cargo del Dr. George Downing, psicólogo, supervisor clínico Unité Psychiatrie d’Enfants, Hôpital Pitié-Salpétrière de París. Profesor de formaciones en psicoterapia padres-hijos de la New York Freudian University 

  • Horario: pendiente
  • Metodología: presentación de casos y análisis de los vídeos y estrategias terapéuticas 
  • Lugar: pendiente
  • Precio: profesionales 250 €, estudiantes 135 €
  • Traducción consecutiva
  • Certificado de asistencia

Programa

La Fundació Ferran Angulo acoge el curso “Coding Interactive Behaviour” impartido por la profesora Ruth Feldman

Los días 19 y 20 de abril la Fundació Ferran Angulo acogió el curso sobre entrenamiento en Coding Interactive Behaviour (CIB) impartido por su autora, la profesora Ruth Feldman.

El CIB es un sistema de codificación global de la conducta social. Incluye múltiples escalas (que fluctúan entre 34 y 52 según la edad) organizadas en varios factores que se refieren a aspectos importantes de cualquier relación, tales como la sensibilidad, intrusismo, compromiso, reciprocidad. El CIB ha sido validado en múltiples estudios en diferentes culturas, y edades, que van desde bebés hasta adolescentes y entre parejas románticas y maritales. El CIB es un codificador de conductas interactivas que puede ser utilizado en investigación y en clínica.

Ruth Feldman es profesora en el Departamento de Psicología y en el Brain Research Center de la Universidad de Bar-Ilan. Profesora adjunta del Child Study Center en la Universidad de Yale (USA). Sus principales áreas de estudio son: el desarrollo de las relaciones interfamiliares y de padres-hijos en poblaciones tanto normales como patológicas; los procesos de regulación a lo largo de la infancia; las bases neurológicas de la comunicación; la depresión materna y la depresión en los niños; estrés y trauma en la niñez; y el desarrollo de bebés prematuros. La profesora Feldman recibió su Ph.D. en psicología por la Universidad Hebrea de Jerusalén en 1994.